К вопросу формирования вторичной языковой личности
| dc.contributor.author | Акишева, Ж.С. | |
| dc.contributor.author | Келлер-Дедицкая, Е.Р. | |
| dc.contributor.author | Бекбалакова, Н.А. | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-09T05:38:38Z | |
| dc.date.available | 2021-02-09T05:38:38Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-30 | |
| dc.description.abstract | В статье проанализированы актуальные вопросы преподавания русского языка как иностранного. Особое внимание уделено выбору методических приемов при формировании категории вторичной языковой личности. Рассмотрена проблема формирования вторичной языковой личности у студентов- инофонов в ситуации оторванности от страны изучаемого языка. Авторами охарактеризованы условия и возможности формирования вторичной языковой личности на примере обучения студентов- филологов специальности «Русский язык как иностранный» из Китайской Народной Республики, в условиях академической мобильности в Республике Казахстан. Приведены факторы, актуализи- рующие черты ВЯЛ, такие как выбор русского имени, песенного репертуара. Акцентировано внима- ние на значимости тандем-занятий в ситуации межкультурной коммуникации. Данные методы и приемы обучения позволяют развивать межкультурную компетенцию в ее взаимосвязи с коммуни- кативной компетенцией, что, в свою очередь, определяет сформированность вторичной языковой личности. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Акишева Ж.С. К вопросу формирования вторичной языковой личности/Ж.С. Акишева, Е.Р. Келлер-Дедицкая, Н.А. Бекбалакова//Қарағанды университетінің хабаршысы. ФИЛОЛОГИЯ сериясы = Вестник Карагандинского университета. Серия ФИЛОЛОГИЯ.= Bulletin of the Karaganda university. PHILOLOGY Series. -2020. №4. С. 73-77 | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz/xmlui/handle/data/10510 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | изд. КарУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. ФИЛОЛОГИЯ сериясы = Вестник Карагандинского университета. Серия ФИЛОЛОГИЯ.= Bulletin of the Karaganda university. PHILOLOGY Series;№4(100)/2020 | |
| dc.subject | вторичная языковая личность | ru_RU |
| dc.subject | русский язык как иностранный | ru_RU |
| dc.subject | межкультурная коммуникация | ru_RU |
| dc.subject | тандем-занятия | ru_RU |
| dc.title | К вопросу формирования вторичной языковой личности | ru_RU |
| dc.title.alternative | Екінші тілдік тұлғаны қалыптастыру мəселесі жайлы | ru_RU |
| dc.title.alternative | On the question of the formation of a secondary linguistic personality | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |