Қоғамдық- гуманитарлы циклі пәні бойынша функционалды сауаттылықты қалыптастыру ерекшеліктері
| dc.contributor.author | Кошакаева, А.К. | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-06T09:37:29Z | |
| dc.date.available | 2023-11-06T09:37:29Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-27 | |
| dc.description.abstract | Мақала Қазақстан Республикасында бірнеше жылдан бері білім беру жүйесі назарында жүрген, қарқынды түрленіп, даму үстіндегі мәселеге арналған. Қазіргі таңдағы өзекті мәселе оқушылардың алған білімін өмірде қолдана алмаулары, оқыған мәтінін түсіне алмауынан туындап отыр. Осы орайда білім алушылардың функционалды сауаттылықтарының төмен екендігінен өзгеріс талап етілді. Функционалды сауаттылық негізгі үш құрамдас бөліктен тұрады: оқу сауаттылығы, математикалық және ғылыми-жаратылыстану сауаттылықтары. Бұл мақалада функционалды сауаттылықтың негізі саналатын оқу сауаттылығының маңызы, оны мектепте қалыптастырып дамытудың әдіс-тәсілдері сөз етіледі. Зерттеу барысында саралау, жинақтау, талдау тәсілдері қолданылып, білім алушылардың оқу сауаттылығын арттыруда тиімді болып табылатын тәсілдер келтіріледі. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Кошакаева А.К. Қоғамдық- гуманитарлы циклі пәні бойынша функционалды сауаттылықты қалыптастыру ерекшеліктері/А.К. Кошакаева//Мектепте білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру теориясы мен практикасы: Респ. ғыл.-тәжір. конф. материалдар жин. (27 наурыз 2023 ж.) – 2023- 174-177. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-601-362-111-1 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/16938 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | «Акад. Е.А. Бөкетов ат. Қарағанды ун-ті» КЕАҚ баспасы | ru_RU |
| dc.subject | функционалды сауаттылық | ru_RU |
| dc.subject | оқу сауаттылығы | ru_RU |
| dc.subject | мәтін | ru_RU |
| dc.subject | мәтінмен жұмыс | ru_RU |
| dc.subject | оқу түрлері | ru_RU |
| dc.title | Қоғамдық- гуманитарлы циклі пәні бойынша функционалды сауаттылықты қалыптастыру ерекшеліктері | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |