Методика создания образовательных компьютерных игр

Abstract

В статье рассмотрены педагогические аспекты создания компьютерных игр, с точки зрения квест- проектов как приключенческих проектов. Использован проектный метод, который делает студента самостоятельным, приспособленным к жизни, умеющим ориентироваться в разнообразных ситуациях, способствует развитию познавательных, творческих навыков студента; умений самостоятельно кон- струировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве; развитию крити- ческого мышления, навыков информационной деятельности. Также использована игровая технология, в которой педагог получает действенный способ формирования мотивации обучения.