Биологияны оқытуда оқушылардың жеке-топтық оқу-танымдық іс-əрекеттерін ұйымдастыру
| dc.contributor.author | Сейтметова, А.М. | |
| dc.contributor.author | Жүзбай, А.Қ. | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-13T04:00:18Z | |
| dc.date.available | 2019-09-13T04:00:18Z | |
| dc.date.issued | 2019-06-28 | |
| dc.description.abstract | Мақалада биология сабағында оқушылардың жеке-топтық оқу-танымдық іс-əрекетін ұйымдастыру бойынша педагогикалық əдістемесін мектеп тəжірибесінде қолданып, тиімділігін анықтау мəселелері қарастырылған. Ол үшін зерттеу нысаны ретінде орта сыныптардағы оқу-тəрбие үдерісі алынды. 6-сыныптағы биология курсы мазмұнының «Бактериялар. Саңырауқұлақтар» тарауын оқытуда жеке-топтық оқу-танымдық іс-əрекетін ұйымдастыру мүмкіндіктері зерттелді. Сондай-ақ орта сыныптарда биологияны оқытуда оқушылардың жеке-топтық оқу-танымдық іс-əрекетін ұйымдастыру бойынша педагогикалық əдістемесі жасалды жəне тəжірибе жүзінде оның тиімділігі анықталды. Алынған зерттеу нəтижелері көрсеткендей, «Бактериялар. Саңырауқұлақтар» тарауын жеке-топтық əдістеме бойынша оқып-үйренген тəжірибелік топ оқушылары дəстүрлі əдістеме бойынша оқыған оқушылардан тұратын бақылау тобы көрсеткіштерімен салыстырғанда жоғары нəтиже көрсетті. Əсіресе тəжірибелік топ оқушылары оқу материалын меңгерудің екінші жəне үшінші деңгейін талап ететін тапсырмаларды ойдағыдай орындады. Мұны оқушылардың өзіндік жұмыс орындау барысында оқылған материалды тиімді пайдалану мүмкіндігімен түсіндіруге болады. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Сейтметова, А.М. Биологияны оқытуда оқушылардың жеке-топтық оқу-танымдық іс-əрекеттерін ұйымдастыру / А.М. Сейтметова, А.Қ. Жүзбай // Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика.=Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy series. – 2019. - № 2. – 44-51 б. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2518-7937 | |
| dc.identifier.issn | 2663-516X | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/7624 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | ҚарМУ басп. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика.=Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy series.;№ 2(94)/2019 | |
| dc.subject | жеке-топтық | ru_RU |
| dc.subject | оқу-танымдық іс-əрекеті | ru_RU |
| dc.subject | педагогикалық əдістемесі | ru_RU |
| dc.subject | биология курсы | ru_RU |
| dc.subject | оқу-танымдық əдістері | ru_RU |
| dc.subject | ұжымдық | ru_RU |
| dc.subject | бактериялар | ru_RU |
| dc.subject | саңырауқұлақтар | ru_RU |
| dc.subject | орта сынып | ru_RU |
| dc.subject | оқу-тəрбие үдерісі | ru_RU |
| dc.title | Биологияны оқытуда оқушылардың жеке-топтық оқу-танымдық іс-əрекеттерін ұйымдастыру | ru_RU |
| dc.title.alternative | Организация индивидуально-групповой учебно-познавательной деятельности учащихся при обучении биологии | ru_RU |
| dc.title.alternative | Organization of individual and group, educational and cognitive activity of pupils in studying biology | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |