Білім берудің гуманистік парадигмасын жүзеге асырудың психологиялық аспектілері
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Қарму басп.
Abstract
Мақалада ҚР «Білім туралы» Заңында көрсетілген гуманистік басымдықты жүзеге асырудың
психологиялық аспектілеріне тоқтала отырып, білім беру саласында қолданылған технократия жəне
гуманизм парадигмаларына сипаттама берілді. Педагогикалық ғылымның өзекті мəселесі болып
саналатын оқыту барысындағы педагогтың оқушымен субъект-субъектілі қарым-қатынас орнатудың
психологиялық ерекшеліктері қарастырылды. Сонымен қатар білім берудегі тұлғаға бағдарланған
гуманистік парадигманың А.Маслоудың «Гуманистік психология» теориясы бойынша берілетін өзін-
өзі өзектендіру сияқты жоғары қажеттіліктерді қанағаттандыру жолдары мен өзара байланысы
көрсетілген.
Description
Keywords
Citation
Түсіпова М.М. Білім берудің гуманистік парадигмасын жүзеге асырудың психологиялық аспектілері /М.М.Түсіпова //Қарағанды универисетінің хабаршысы. Тарих. Философия сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия История. Философия=Bulletin of the Karaganda University. History. Philosophy Series.-2014.-№3.С.155-161