Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка в условиях обновления содержания среднего образования

Abstract

В статье рассмотрены вопросы интеллектуального развития младших школьников в условиях обнов- ления содержания образования на уроках русского языка. В современных меняющихся условиях про- цесса обучения является важным воспитание и обучение личности, готовой к новшествам в соответ- ствии с глобальными вызовами общества. Рассмотрено значение обновленного содержания образова- ния в начальной школе, формируемые качества будущего выпускника, к которым относятся креатив- ность, мобильность, социальная ответственность, развитый интеллект, функциональная грамотность, коммуникативность, выражение толерантности в отношениях с окружающими людьми, умение обра- щаться со средствами коммуникации. Раскрывается значение обновления содержания учебной про- граммы по предмету «Русский язык», разделение целей обучения, выделение основных разделов, на- звание сквозных тем. Авторами предложены виды заданий, повышающие интерес к обучению на уро- ках русского языка, опираясь на интеллектуальное развитие ученика, формирование мыслительной деятельности, а также способствующие активизации познавательного интереса в процессе учебной деятельности.