Оқытудағы Кембридж тəсілінің тиімділігі
| dc.contributor.author | Əлиева, Д.А. | |
| dc.contributor.author | Сейтенова, С.С. | |
| dc.contributor.author | Есқазинова, Ж.А. | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-14T09:18:41Z | |
| dc.date.available | 2019-06-14T09:18:41Z | |
| dc.date.issued | 2015-09-29 | |
| dc.description.abstract | Мақалада Кембридж тəсілінің оқытудағы тиімділігі қарастырылды, яғни оның теориялық негіздері оқыту əдістемелері арасында кең тараған жəне орта білім беру жүйесінде əлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал əдістер болып табылады. Атап өтетін жайт, оқытудағы сындарлы тəсіл студенттерге өз білімдері мен ұстанымдары жайында ойланып, тиісті сұрақ қойып, білімін толықтырып, белгілі бір тақырыпты оқып-білу кезеңінде өз түсінігін өзгертуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар аталмыш үдерістердің сипаты, студенттің өз болжамдарына күмəнмен, сын тұрғысынан қарай отырып, сол арқылы əлем, тіршілік, жаратылыс туралы өзінің түсінігін тереңдетіп, кеңейтуге ұмтылу мүмкіндігін ұлғайтады. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Əлиева, Д.А. Оқытудағы Кембридж тəсілінің тиімділігі / Д.А.Əлиева, С.С.Сейтенова, Ж.А.Есқазинова // Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика. – 2015. - № 3. - 220-225 б. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 0142-0843 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/6785 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | ҚарМУ басп. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика.;№ 3(79)/2015 | |
| dc.subject | кембридждік оқыту | ru_RU |
| dc.subject | диалогтік оқыту | ru_RU |
| dc.subject | сын тұрғысынан ойлау | ru_RU |
| dc.subject | бағалау тəсілдері | ru_RU |
| dc.subject | оқыту мен оқудағы тəсілдер | ru_RU |
| dc.subject | топтық оқыту | ru_RU |
| dc.subject | сындарлы тəсіл | ru_RU |
| dc.subject | бағалау өлшемдері | ru_RU |
| dc.subject | сабақ үдерісі | ru_RU |
| dc.subject | əдістер | ru_RU |
| dc.title | Оқытудағы Кембридж тəсілінің тиімділігі | ru_RU |
| dc.title.alternative | Эффективность преподавания по методу Кембриджского подхода | ru_RU |
| dc.title.alternative | The efficiency of teaching Cambridge method | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |