Об особенностях дифференциации обучения младших школьников

dc.contributor.authorВострикова, Э.А.
dc.contributor.authorЖекибаева, Б.А.
dc.date.accessioned2023-11-03T05:27:43Z
dc.date.available2023-11-03T05:27:43Z
dc.date.issued2023-03-27
dc.description.abstractВ статье рассматриваются особенности применения дифференцированного подхода в начальной школе. Представлен анализ познавательных способностей и возможностей учащихся, обусловленных различными факторами, среди которых особенности восприятия, памяти, мыслительной деятельности, физического развитияru_RU
dc.identifier.citationВострикова Э.А. Об особенностях дифференциации обучения младших школьников/Э.А. Вострикова, Б.А. Жекибаева//Теория и практика формирования функциональной грамотности обучающихся школы: сб. мате-риалов Респ. науч.-практ. конф. (27 марта 2023 г.). – 2023 – С.63-65.ru_RU
dc.identifier.issn978-601-362-111-1
dc.identifier.urihttps://rep.buketov.edu.kz//handle/data/16893
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherКарагандинский университет им. акад. Е.А. Букетоваru_RU
dc.subjectдифференциация обученияru_RU
dc.subjectдифференцированный подход в обучении младших школьниковru_RU
dc.subjectвнутренняя и внешняя дифференциацииru_RU
dc.titleОб особенностях дифференциации обучения младших школьниковru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Сбор. пед -63-65.pdf
Size:
735.55 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: