Қазақстан Республикасының жоғары білім беру жүйесін интернационалдандыру: проблемалар, үрдістер, шешімдер

Abstract

Мақалада Қазақстан Республикасының жоғары білім беру жүйесінің трансформациясы мен интеграциясы зерттелген, өйткені əлемдік тəжірибеде білім беру проблемаларын шешудің жаңа тəсілі ұйымдастырушылық, құрылымдық, идеологиялық өзгерістерді, білім беру мазмұнын жаңартуды түбегейлі қайта қарауды, қазақстандық қоғам дамуының қазіргі кезеңіне жəне əлемдік білім беру кеңістігіндегі жаһандық интеграциялық процестерге сəйкес мамандарды даярлау сапасының талаптарын арттыруды қажет етті. Осыған байланысты жоғары білім берудің негізгі бағыттарындағы шетелдік студенттердің кəсіби даярлығының өзекті мəселесі де талданды: білім беруді интернационалдандыру жəне білім беру саласындағы мемлекеттердің заң шығарушы жəне атқарушы органдарының қызметін үйлестіру; үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесін ұйымдастыру мүмкіндігі жəне білім беру сапасын оның барлық деңгейлерінде жетілдіру сияқты проблемалардың шешімдері қаралды. Мақала авторлары білімнің қоғам қажеттіліктеріне, оның экономикасы мен ұлттық-мəдени ерекшеліктеріне тəуелділігімен, сондай-ақ оқу елін таңдаудың ортаның «зияткерлігіне» тəуелділігімен шарттасқан Қазақстан жоғары оқу орындарында шетелдік студенттердің кəсіби даярлығын дамыту генезисін анықтады, сондай-ақ шетелдік студенттердің кəсіби даярлығын дамыту перспективаларына жəне тұтастай алғанда жоғары білімнің интернационалдандырылуына болжам жасаған.