Реализация принципа модульного построения образовательной программы профессиональной подготовки учителя начальных классов в условиях обновления содержания образования
| dc.contributor.author | Одинцова, С.А. | |
| dc.contributor.author | Гаркуша, К.Г. | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-12T05:40:39Z | |
| dc.date.available | 2019-09-12T05:40:39Z | |
| dc.date.issued | 2019-03-30 | |
| dc.description.abstract | Необходимость разработки новых образовательных программ обусловлена современными требованиями к подготовке учителя начальных классов, отвечающего социальному заказу и потребностям рынка труда. В статье раскрыта сущность модульного принципа построения образовательной программы, который позволяет обеспечить гибкость и свободу выбора учебного контента на основе сочетания инвариантной (обязательной) и вариативной (по выбору) части изучаемых дисциплин. Раскрыты основные трудовые функции будущего учителя начальных классов. Авторы выделяют и дают характеристику видам профессиональной деятельности учителя начальных классов (конструктивная, коммуникативная, организационно-управленческая, диагностическая, творческая, исследовательская). В аспекте совершенствования профессиональной подготовки учителя начальных классов в КарГУ им. Е.А. Букетова разработана новая образовательная программа специальности 5В010200 — «Педагогика и методика начального обучения», построенная по модульному принципу в контексте обновления содержания образования. В программу входят организационно- методические модули: общественно-политический; естественно-гуманитарный; профессионально-языковой; педагогический; профессиональный; методика преподавания образовательных областей в контексте обновления содержание среднего образования; технология активного и интерактивного обучения; теория и практика обучения навыкам речевой деятельности; дополнительные виды обучения; итоговая аттестация. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Одинцова, С.А. Реализация принципа модульного построения образовательной программы профессиональной подготовки учителя начальных классов в условиях обновления содержания образования / С.А. Одинцова, К.Г. Гаркуша // Қарағанды универисетінің хабаршысы. Экономика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Экономика.=Bulletin of the Karaganda University. Economy series. – 2019. - № 1. – C. 30-37. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2518-7937 | |
| dc.identifier.issn | 2663-516X | |
| dc.identifier.uri | https://rep.buketov.edu.kz//handle/data/7599 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Изд-во КарГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика.=Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy series.;№ 1(93)/2019 | |
| dc.subject | учитель начальных классов | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная подготовка учителя | ru_RU |
| dc.subject | виды профессиональной деятельности учителя начальных классов | ru_RU |
| dc.subject | обновление содержания образования | ru_RU |
| dc.subject | высшее образование | ru_RU |
| dc.subject | учебный процесс вуза | ru_RU |
| dc.subject | инновационные технологии в образовании | ru_RU |
| dc.subject | модуль | ru_RU |
| dc.subject | модульное обучение | ru_RU |
| dc.subject | образовательная программа специальности | ru_RU |
| dc.subject | модульный принцип построения образовательной программы | ru_RU |
| dc.subject | подготовка бакалавра | ru_RU |
| dc.subject | профессиональные компетенции | ru_RU |
| dc.title | Реализация принципа модульного построения образовательной программы профессиональной подготовки учителя начальных классов в условиях обновления содержания образования | ru_RU |
| dc.title.alternative | Білім мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып мұғалімін кəсіби даярлау білім беру бағдарламасын модульдік құру принципін іске асыру | ru_RU |
| dc.title.alternative | The implementation of modular construction principle of the educational program in primary school teachers’ vocational training in the context of educational content updating | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |