Опытно-педагогическая работа по подготовке будущих педагогов к мониторингу процесса воспитания школьников

Abstract

В статье рассмотрены этапы проведенного констатирующего эксперимента с целью выявления у бу- дущих педагогов и среди педагогов-практиков исходного уровня подготовленности к мониторингу процесса воспитания школьников. С целью выявления уровня искомой подготовки на этапе конста- тирующего эксперимента были использованы методы анкетирования, тестирования, экспресс-опроса, беседы, наблюдения, решения педагогических ситуаций, незаконченных предложений, математиче- ской обработки, а также предложены индивидуальные задания по исследуемой проблеме.