Использование технологий реализации параллельных вычислений в базе данных в современном образовании

Abstract

В статье изложены технологии, применяемые при обучении параллельным вычислениям в базе данных в образовательном процессе вуза. Сегодня парадигму профессионального образования сменила компе- тентностная, цель которой состоит в ориентации образовательного процесса вуза на формирование и развитие комплекса ключевых компетентностей обучающихся. Как показали результаты анализа педа- гогических подходов, применяемых сегодня к определению характеристик компетентности будущих разработчиков программного обеспечения в области баз данных, а также изучение основ их формиро- вания, можно наблюдать все более возросший интерес общества к качественной подготовке специали- стов в области баз данных. При этом можно наблюдать недостаточность разработанности модели фор- мирования специалиста, обладающего такой высокой компетентностью. Авторами изложены основные принципы работы моделей параллельных вычислений, а также вопросы использования алгоритмов рас- параллеливания заданий для оптимизации работы с базами данных. Обоснован предлагаемый методи- ческий подход в реализации параллельных вычислений в базе данных с помощью изложенных моделей. Авторы исследования предлагают подход к формированию навыков программирования параллельных вычислений в базе данных на основе внедрения практики решения задач из реального опыта софтвер- ных компаний. Как показали результаты проведенного эксперимента, различия в средних экспертных оценках между контрольной и экспериментальной группами являются статистически значимыми. По- лученные результаты исследования могут быть имплементированы в развитие специалистов по парал- лельным вычислениям в базах данных и способствовать развитию связей с компаниями, предоставля- ющими рабочие места выпускникам соответствующих направлений подготовки.