Ойын қазақ тілін оқытудың тиімді əдісі ретінде

Abstract

Мақалада коммуникативті дағдыларды қалыптастыру жəне сөйлеу дағдыларын дамыту үшін өзге тілді студенттердің қазақ тілін оқыту процесінде ойын технологияларын қолданудың функциялары мен мүмкіндіктері қарастырылған. Авторлар заман талабына сай, жоғары коммуникативті қасиеттері, эс- тетикалық талғамы бар, тілдік құзыреттілікке ие, өмірдің кез келген саласында қазақ тілінде сөйлей алатын белсенді, ұшқыр ойлы, креативті тұлғаны тəрбиелеудегі ойын технологияларының əлеуетін зерттейді. Лексикалық бірліктерді игеру процесінде ойын, атап айтқанда, рөлдік элементтерді қолда- нуға ерекше назар аударылған. Əр түрлі лексикалық-семантикалық жəне тақырыптық топтардың сөз- дерін есте сақтауға ықпал ететін ойын жағдайларының авторлық жүйесі ұсынылған. Əзірленген жат- тығулардың сəтті апробациясы ойын студенттердің білім-біліктілік, танымдық, коммуникативтік, сөйлеу дағдыларын дамытуға ықпал ететін қазақ тілін оқытудың ең тиімді əдісі екенін көрсетеді. Ма- қалада шет тілді аудиторияның сөйлеу қабілетін дамытуда ойын технологияларын қолдану қажеттілі- гі, яғни өзінің сөйлеу əрекетінде қазақ тілін меңгеру жəне пайдалану, өз пікірін қазақ тілінде еркін білдіру қабілеті көрсетілген.